free counters

Корзина
Хочу стати тобі братом

Автори-упорядники Д. Ю. Косенко, О. І. Мезенцева

Освітня програма за вальдорфською педагогікою

Перший цикл початкової освіти (1–2 класи)

Відповідає вимогам Державного стандарту початкової освіти (лист ДСЯО від 24.05.2018 №01-22/328)

Рік видання: 2019
М'яка обкладинка, 144 с.
Формат 130х200 мм
Наклад 100 прим.
ISBN 978-617-7314-55-3


Ціна: 150 грн.


Анотація:

Освітня програма першого циклу початкової освіти за вальдорфською педагогікою розроблена відповідно до Закону України «Про освіту», Державного стандарту початкової освіти, на виконання наказу МОН України від 15.09.2014 № 1044 щодо впровадження педагогічної системи «Вальдорфська школа» у закладах освіти України. Освітня програма включає такі компоненти: ідейні засади та принципи діяльності закладів освіти, що працюють за вальдорфською педагогікою; вимоги до осіб, які можуть розпочинати здобуття початкової освіти за вальдорфською педагогікою; форми організації освітнього процесу та систему внутрішнього забезпечення якості освіти; загальну характеристику змісту початкової освіти та взаємозв’язки (інтеграція) освітніх галузей, предметів, дисциплін тощо; навчальний план першого циклу початкової освіти за вальдорфською педагогікою; перелік та пропонований зміст освітніх галузей, загальний обсяг навчального навантаження та очікувані результати навчання здобувачів освіти; форми спостереження за навчальним поступом учнів та оцінювання цього поступу.


Зміст:

- Освітня програма за вальдорфською педагогікою. Перший цикл початкової освіти (1–2) класи

Пояснювальна записка
- Ідейні засади
- Принципи
- Вимоги до осіб, які можуть розпочинати здобуття початкової освіти
- Форми організації освітнього процесу
- Система внутрішнього забезпечення якості освіти

Загальна характеристика змісту початкової освіти за вальдорфською педагогікою
- Освітні галузі
- Взаємозв’язки (інтеграція) освітніх галузей та навчальних курсів – 1 клас
- Взаємозв’язки (інтеграція) освітніх галузей та навчальних курсів – 2 клас
- Навчальний план першого циклу початкової освіти за вальдорфською педагогікою для закладів освіти з українською мовою навчання

Орієнтовний зміст освіти та очікувані результати навчання за навчальними курсами

Форми спостереження за навчальним поступом здобувачів освіти та оцінювання цього поступу

Відомості про авторів

 

 

  © Издательство «Наири», 2008–2018